контента некоторые социальные с
Posted: Tue Dec 17, 2024 9:28 am
Как только вы определитесь с личностью своего покупателя, вы сможете сфокусировать свой контент по-разному в зависимости от вашей цели:
Если вы намерены привлечь студентов в свой университет или центр, где вы предлагаете множество курсов, вы можете поговорить об обучении в более общем виде: о его преимуществах, почему вам следует обучаться, как это делать, где это делать. , и т. д.
Другой вариант — сосредоточиться на конкретных исследованиях. Вы можете выбрать более общую тему обучения, охватывающую разные курсы. В этом случае можно говорить об обучении, более ориентированном на эти темы: конкретные навыки, полученные в ходе учебы, профессиональные возможности и т. д.
входящий маркетинг для университетов
Другой вариант – создать стратегию продвижения конкретного курса . Таким образом, вам не придется говорить об обучении, но вы сможете обсуждать темы, непосредственно связанные с сектором, в котором находится этот курс. Таким образом, вы обучите пользователя этой области, что может повысить его интерес и заставить его в конечном итоге пройти обучение по предлагаемому вами курсу.
Вы также сможете обсуждать темы, включенные в академическую программу курса, представлять их и прямо или косвенно связать с планом обучения, тем самым вызывая больше вовлеченности.
Точно так же, связывая контент с образовательным центром и курсом, вы можете иметь в качестве авторов преподавателей, специализирующихся на этих темах, что придаст контенту престижа; и, производя тот же эффект в обратном направлении, если контент качественный, это придаст престиж команде, курсу и центру.
Создав этот контент, вы можете продвигать его в социальных сетях . Помните, что вы также можете создавать новые учетные записи в социальных сетях, выходящие за рамки официальных аккаунтов вашего центра или направления обучения. Вы можете создать сообщество людей, интересующихся темами, связанными с любым из предлагаемых вами курсов.
Когда мы делимся и распространяем образователь номера телефонов америка ный контент в социальных сетях, они становятся «вертикальными сетями» . В общем, мы знаем горизонтальные сети как сети, ориентированные на любого пользователя , тогда как вертикальные сети фокусируются на конкретных темах или имеют более определенную цель.
Однако при рассмотрении тематикиети больше ориентированы на определенные сектора, чем другие, а это означает, что некоторые из них работают лучше, чем другие . Давайте посмотрим на это подробно.
Можно сказать, что Facebook — горизонтальная социальная сеть , а LinkedIn — вертикальная сеть, направленная на установление отношений и профессиональных связей между пользователями. Однако в образовательной сфере Facebook работает гораздо лучше, а, например, ИТ-технологии лучше работают в LinkedIn.
Основная причина в том, что образование широко представлено на Facebook. Мы можем рассматривать обучение как шаг перед миром труда , и у многих студентов нет конкретной платформы, чтобы присоединиться, выразить себя и создать сообщество, как это делают профессионалы в LinkedIn. Вот почему они группируются на Facebook.
Кроме того, Facebook позволяет гибко создавать группы и страницы , что широко используется в образовательном секторе. Подумайте о группах выпускников, преподавательском составе, группах, защищающих качественное образование, ресурсных центрах и т. д.
С другой стороны, Facebook — это широкая, известная и легкодоступная социальная сеть, что делает ее идеальным катализатором для такой широкой и актуальной для столь многих пользователей темы, как образование.
Вы также можете использовать рекламу в социальных сетях и поисковых системах через платные объявления . Чтобы добиться органического позиционирования в поисковых системах, вы можете работать с контентом на основе ключевых слов, создавая контент на основе терминов, которые ваш покупатель чаще всего использует или ищет в Интернете. Затем вы можете применить методы SEO, чтобы оказаться на верхних позициях.
Привлекать
Если вы намерены привлечь студентов в свой университет или центр, где вы предлагаете множество курсов, вы можете поговорить об обучении в более общем виде: о его преимуществах, почему вам следует обучаться, как это делать, где это делать. , и т. д.
Другой вариант — сосредоточиться на конкретных исследованиях. Вы можете выбрать более общую тему обучения, охватывающую разные курсы. В этом случае можно говорить об обучении, более ориентированном на эти темы: конкретные навыки, полученные в ходе учебы, профессиональные возможности и т. д.
входящий маркетинг для университетов
Другой вариант – создать стратегию продвижения конкретного курса . Таким образом, вам не придется говорить об обучении, но вы сможете обсуждать темы, непосредственно связанные с сектором, в котором находится этот курс. Таким образом, вы обучите пользователя этой области, что может повысить его интерес и заставить его в конечном итоге пройти обучение по предлагаемому вами курсу.
Вы также сможете обсуждать темы, включенные в академическую программу курса, представлять их и прямо или косвенно связать с планом обучения, тем самым вызывая больше вовлеченности.
Точно так же, связывая контент с образовательным центром и курсом, вы можете иметь в качестве авторов преподавателей, специализирующихся на этих темах, что придаст контенту престижа; и, производя тот же эффект в обратном направлении, если контент качественный, это придаст престиж команде, курсу и центру.
Создав этот контент, вы можете продвигать его в социальных сетях . Помните, что вы также можете создавать новые учетные записи в социальных сетях, выходящие за рамки официальных аккаунтов вашего центра или направления обучения. Вы можете создать сообщество людей, интересующихся темами, связанными с любым из предлагаемых вами курсов.
Когда мы делимся и распространяем образователь номера телефонов америка ный контент в социальных сетях, они становятся «вертикальными сетями» . В общем, мы знаем горизонтальные сети как сети, ориентированные на любого пользователя , тогда как вертикальные сети фокусируются на конкретных темах или имеют более определенную цель.
Однако при рассмотрении тематикиети больше ориентированы на определенные сектора, чем другие, а это означает, что некоторые из них работают лучше, чем другие . Давайте посмотрим на это подробно.
Можно сказать, что Facebook — горизонтальная социальная сеть , а LinkedIn — вертикальная сеть, направленная на установление отношений и профессиональных связей между пользователями. Однако в образовательной сфере Facebook работает гораздо лучше, а, например, ИТ-технологии лучше работают в LinkedIn.
Основная причина в том, что образование широко представлено на Facebook. Мы можем рассматривать обучение как шаг перед миром труда , и у многих студентов нет конкретной платформы, чтобы присоединиться, выразить себя и создать сообщество, как это делают профессионалы в LinkedIn. Вот почему они группируются на Facebook.
Кроме того, Facebook позволяет гибко создавать группы и страницы , что широко используется в образовательном секторе. Подумайте о группах выпускников, преподавательском составе, группах, защищающих качественное образование, ресурсных центрах и т. д.
С другой стороны, Facebook — это широкая, известная и легкодоступная социальная сеть, что делает ее идеальным катализатором для такой широкой и актуальной для столь многих пользователей темы, как образование.
Вы также можете использовать рекламу в социальных сетях и поисковых системах через платные объявления . Чтобы добиться органического позиционирования в поисковых системах, вы можете работать с контентом на основе ключевых слов, создавая контент на основе терминов, которые ваш покупатель чаще всего использует или ищет в Интернете. Затем вы можете применить методы SEO, чтобы оказаться на верхних позициях.
Привлекать