让他们想出一个比喻来说明你正在讨

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论的问题。让他们想象自己是记者，正在采访该领域的知名专家，或者是小学老师，正在向一年级学生解释相关概念。这将增强学生的能力，让他们处理手头的其他任务时感到更有能力。 5. 使用相关的视觉效果 视觉渠道是信息摄入的主要方式。


信息可视化有助于更深入地学习和更好地记忆材料。例如，信息图表作为一种 西班牙号码数据 有吸引力、直观且易于理解的信息视觉呈现方式而非常受欢迎。 您可以使用广泛使用的在线工具制作相关的信息图表，或者让您的学生制作自己的信息图表。


还有许多数字白板（例如 Educreations 或 Miro）可让您创建吸引人的视觉辅助工具，其中包括绘图、照片甚至音频片段。 6.关注真实背景 根据情境认知理论，知识与获取知识的环境和文化密不可分。通过为学生提供真实的环境（图片、电影、地图、视频和音频材料等），您可以为他们提供有效的认知学徒机会，并让他们发现他们所学技能的适用性。